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Mostrando entradas de marzo, 2026

TAREA 5. El lado oscuro de las bases de datos y el fraude a gran escala.

Para esta última entrada del curso he elegido hablar de la opción del fraude. Y la verdad, trabajando en salud y epidemiología y volviéndome loco para limpiar y cruzar los datos reales de mi tesis, es imposible no acordarse del escándalo de  Surgisphere  de hace unos años. Por si no os acordáis, en plena pandemia, revistas top como  The Lancet  y  NEJM  publicaron estudios masivos sobre la hidroxicloroquina basándose en una supuesta base de datos de 96.000 pacientes de cientos de hospitales de todo el mundo. Resultó que la base de datos era un invento, un fraude absoluto. Sabiendo lo que cuesta recopilar retrospectivamente datos clínicos reales, conseguir los permisos del comité ético y homogeneizar variables de morbilidad, me cuesta pensar que alguien se invente una cohorte entera desde cero y pase los filtros de las mejores revistas científicas del mundo. Respondiendo a la pregunta de la tarea: tras ver los materiales del curso, tristemente sí, veo el fra...

Tarea 4. Reflexiones sobre la evaluación científica. El sesgo estadístico del factor de impacto.

Al revisar los materiales de esta semana sobre la revisión por pares y la medición de la calidad científica, el aspecto que más me ha llamado la atención, desde mi perspectiva como investigador en ciencias de la salud, es la naturaleza matemática del factor de impacto. En mi trabajo de tesis, analizo de forma retrospectiva el seguimiento de los embarazos para evaluar su impacto en la morbilidad y mortalidad materno-infantil. En epidemiología y bioestadística, elegir la medida de tendencia central adecuada es fundamental. Aplicar una media aritmética a una distribución sesgada nos llevaría a conclusiones erróneas que, en el caso de mi campo de investigación, podrían afectar a los protocolos asistenciales. Por eso me ha resultado tan reveladora la lectura sobre cómo se calcula el factor de impacto de las revistas. Se basa en una media de citas que asume, implícitamente, una distribución normal. Sin embargo, tal y como señalan los textos propuestos, la realidad es que las citas bibliográf...

Tarea 3. Estudio observacional: eficacia del protocolo escrito (lista de la compra) frente a la improvisación clínica en el supermercado.

  Para esta tercera tarea, he decidido salir un poco de mi base de datos de la tesis y aplicar el sagrado método científico a la supervivencia diaria. En concreto, he estructurado en formato IMRAD un experimento sobre el abastecimiento de mi nevera. Introducción.  El abastecimiento de víveres es un proceso crítico para la supervivencia del investigador. Se ha observado empíricamente que la falta de adherencia a una planificación previa suele asociarse a un aumento de la "morbilidad" económica (gastar de más) y nutricional (comprar guarrerías). El objetivo de este estudio es evaluar si la implementación de un protocolo escrito (la clásica lista de la compra) reduce el tiempo de exposición en el supermercado y previene la adquisición de productos innecesarios. Material y métodos.  Se diseñó un estudio cuasiexperimental con una muestra poblacional de n=1 (yo). Se compararon dos intervenciones en semanas consecutivas en las mismas instalaciones (el súper del barrio) y a la mi...

Tarea 2. ¿Cientifico yo? De los datos a la realidad del día a día.

La verdad es que al leer los textos sobre qué es la ciencia y esa especie de resistencia que tenemos a colgarnos la etiqueta de "científicos", me he sentido bastante identificado. Parece que si no llevas bata blanca y estás en un laboratorio rodeado de probetas, lo que haces es otra cosa. Mi día a día en la tesis está bastante lejos de ese estereotipo. Básicamente, me dedico a analizar de forma retrospectiva los datos de unas 12.000 mujeres para evaluar el seguimiento del programa de embarazo en los últimos 5 años, y ver cómo impacta realmente en la morbilidad y mortalidad materna e infantil. Al principio, cuando te pasas las horas cruzando variables, esto te suena más a análisis estadístico o a pura epidemiología que a "ciencia" con mayúsculas. Sin embargo, leyendo las reflexiones de esta tarea, la perspectiva cambia. Sí que se aplica a mi disciplina, y de lleno. Por un lado, veo clarísima esa diferencia entre la práctica diaria (que muchas veces es metódica, silen...

Presentando mi tesis: una mirada al impacto real de los programas de embarazo.

  Hola a todos. Para arrancar con esta primera tarea del curso (y empezar a creerme un poco más el papel de "investigador"), os presento muy brevemente el tema en el que estoy trabajando para mi tesis doctoral. Mi investigación se centra en el ámbito de la salud materno-infantil. En concreto, estoy analizando el impacto del  seguimiento del programa de embarazo  en las tasas de  morbilidad y mortalidad materna e infantil . Para no quedarnos en la superficie, estoy realizando un estudio retrospectivo que abarca un periodo de 5 años, utilizando para ello una base poblacional bastante robusta: los datos de unas  12.000 mujeres . El objetivo es ver qué nos dicen los datos reales a gran escala sobre cómo funcionan estos programas y qué impacto tienen en la salud de las madres y los bebés. Y yendo al grano, la  pregunta de investigación,  esa gran duda que espero dejar completamente respondida si mi tesis llega a buen puerto, la formularía así: ¿Cuál es el i...